El campo audiovisual se a descentralizado y a disminuido sus costos de manera sorprendente. Si tenemos en cuenta que hace algunos años para crear un video clip era necesario un sin numero de equipos costosos como consolas de edición de audio – video, al que había que adaptársele un teclado para colocar los títulos, reproductores de video, Cámaras cuyo precio superaba los 3000.00 soles, etc. De la misma manera, los egresados trujillanos tenían que viajar a hacer sus prácticas a lima, en donde se encontraban los canales de TV.Ahora con solo una cámara de video que nos cuesta $300.00, un precio relativamente cómodo ( 1000.00 soles , hasta menos) y con un cable iE 1394, que nos cuesta $16.00 ( 50.00 soles aprox), ya podemos iniciarnos en el apasionante mundo de los audiovisuales, creando nuestros propios cortometrajes, clips, documentales, etc, editándolos con mucha comodidad en Windows Movie Maker, un programa que todos podemos encontrar en cualquier computadora actual. Y ni que decir con la variedad de televisoras locales con los que contamos, ahora ya no tenemos que ir a buscárnosla a lima.
Los estudiantes de comunicaciones tienen actualmente esta ventaja tecnológica, algo que los estudiantes en los 90s, solo podían imaginar.

Ahora bien. Por el lado práctico no podemos quejarnos. Yo soy un estudiante de cc.cc, de los últimos ciclos de una universidad privada, tengo una experiencia en el campo audiovisual poco despreciable y me e podido dar cuenta, gracias a mis relaciones con estudiantes de varias universidades locales, de un grave problema por el que estamos pasando los futuros profesionales en audiovisuales, tanto en las privadas, como en las públicas. Estoy de acuerdo que haciendo se aprende, y se puede seguir aprendiendo de ese modo, y al final de todo terminaríamos la carrera universitaria como (disculpen la crudeza) profesionales empíricos de audiovisuales, aprendiendo solo en la práctica, y ¿la teoría de audiovisual? muy poca y vaga.

¿Qué es lo que sabemos teóricamente de audiovisuales? En mis clases de rutina solo nos “enumeraron” los tipos de planos, los tipos de iluminación y los tipos de movimientos de cámara, ¿y lo demás? (en la práctica se aprende dicen). Una cosa es práctica y otra es teoría. Comparten conmigo la experiencia estudiantes de otras universidades los que reafirmaron pasar por este problema, y sé que en el caso de ellos, esto es mayor.
Cuando logré adquirir libros muy rebuscados sobre lenguaje cinematográfico, me pude dar cuenta que mi nivel teórico era casi “0”. Fue duro asimilar esto cuando estás casi al final de tu carrera y ponerte a pensar: “y si en alguna circunstancia laboral me hubiesen preguntado algo sobre esto, ¿mi respuesta hubiera sido la de un profesional?”
Ante este problema, mientras esperamos que las universidades publicas y privadas piensen en una solución (ojala), deberíamos ser ya nosotros, los de la especialidad de Cine y Tv, los que pongamos el empeño necesario para conseguir por algún otro medio, nuestra teoría necesaria que nos permita ejercer nuestras prácticas con mayor criterio profesional, con base. Pronto estaré colgando en este espacio extractos importantes de libros sobre teoría audiovisual, lenguaje cinematográfico y el guión cinematográfico, teniendo en cuenta que libros como estos son muy escasos en nuestra localidad. (Ojalá no me caiga indecopi). Chao.